『子どものありのままの姿を受け入れる』

この言葉をどう受け止めるか…

どれだけ無茶苦茶なことをしていても、それを指導することなく受け入れる…ということなのでしょうか

ならば指導という言葉自体が無意味になる気がする

頑張っているけれど、思うような結果に繋がらず、諦めようとしている
勉強や運動という物差しでしか評価されずに落ち込んでいる
何かができないというだけで、イジメにあって苦しんでいる

そういう子ども達に対しては、結果が全てじゃない・一つや二つできないことがあったっていいじゃないか…という意味でなら、ありのままの姿を受け入れることはできます

やる気がない、暴言・暴力三昧、イジメをしてる…これを受け入れることはできません

教師として失格でしょうね