再来週に提案授業をやらなきやならなくて、でも何をやるか決まらないんです

特別支援の視点を取り入れた道徳かなぁ
だとすると、担任してる特別支援児童が交流してるクラスですることになるし…
そのクラスじゃぁ、なかなか聞かせるのが難しいし…

でも、どうせうまくいきっこないから、ある意味ラクかもしれない

特別支援児童との個別指導を見てもらうっていう案もあるにはある
けど、45分の教科学習なんて無理だし…

見せる・見られるっていうことばかりに気が向いてしまって、何を伝えたいかがないからダメなんだよなぁ…